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廉政文化进乐院 诚信倡廉驻心中

[日期:2009-07-31] 来源:  作者:赵宏伟 [字体: ]

 

 

学院为了强化校园廉政文化建设,加强对大学生的廉政思想教育,培养当代大学生的廉政观。上周学院谴派老师为我们开展了廉政文化的专题讲座。当我看见讲座横幅的廉洁二字,我首先想到的是“廉洁奉公”四个字,这好像是政府官员的事情,和我们学生有什么关系呢?听后仔细一想其实不然,作为政府官员固然需要廉洁,这是我党“立党为公,执政为民”的基本要求,而作为学生,作为未来社会的建设者和接班人,我们更应该加强廉洁的思想建设,让廉洁成为一种习惯,只有这样才能在将来给好的为人民服务。

有人也许要说大学是一个纯净的地方,大学生是一群纯洁高尚的人,在党的多年教育下,大学生应该有着很高的道德水准,良好的廉洁观念。可是事实上情况并不是如此乐观,作为当代的大学生,我们也受到了权力腐败、职务腐败、学术腐败等腐败现象的影响。一方面,由于当前社会上的物质主义、利益主义的冲击,社会上的道德底线标准正在日益降低,社会上种种不良风气也正在日益侵蚀着大学生的肌体。其次,近年来许多新闻暴光了党内的一些高级领导干部腐化堕落不正之风和腐败现象的案件;有极少数的同学厌烦学习为了考试能蒙混过关,于是采用了作弊的手段,他们的种种行为不但违反了学院的纪律规定,同时也造成其他的大学生的纪律意识下降、政治信仰迷茫、廉洁信念模糊、价值取向扭曲,甚至道德人格分裂等问题。另一方面,由于社会转型带来的就业压力、生存压力、贫富差距的压力、父母望子成龙的压力困扰着大学生,很多大学生刚步入社会就想有所作为。但又恰恰由于急功心切,他们往往被社会上的一些不良现象迅速同化,对一些丑恶腐败现象缺乏抵抗力和免疫力,不能正确认识和处理,有时甚至会走向违法犯罪的道路。

对于以上这些情况,如果我们听之任之将是一件非常危险的事情,为了防患于未然,我们大学生需要继续加强道德修养,培养廉洁奉公的思想,用强化的思想武器去面对种种不利因素的侵袭和侵害。廉洁修身因此就成为我们目前需要大力关注的一块儿,要让廉洁的思想深深的植入我们的心中,指导我们的行动。

作为当代的大学生,我们具有廉洁修身的可塑性。青年的人格尚处于为定型阶段,是处于从不成熟走向成熟的阶段,它使大学生获的独立指导和调控自己行为的可能性。另外,廉洁修身是思想的一部分,它在任何人身上都不可能孤立存在,总需要人生的其他美德加以烘托和支持,需要丰富的道德储备作为基础。在我们身上,虽然有某些道德上的不足,但我们可以多看廉正教育的书和听廉正教育的讲座的途径来巩固思想教育。我们是国家的建设者应积极参加廉正文化的活动;自觉遵守学校考试的规章制度;对任何事或人应秉公执法,做到公平、公正、公开;对不廉洁的事应积极举报;这些美德为我们的廉洁修身提供了伦理资本,使我们的廉洁修身的可塑性大大加强。日益激烈的社会竞争为我们的廉洁修身提供了外在压力。因为一个人在社会上生存,不仅需要书本上的知识,还需要高尚的思想道德情操知识,社会对素质的要求也越来越突出。最后,社会理想人格也为我们廉洁修身提供了榜样示范,因为现阶段大学生推崇的是知识、文化、修养和财富兼备的理想人格。

通过这次学院的廉正教育专题讲座,廉洁修身对于我们即是必要,又是可行的,那么具体我们应该怎么做呢?我觉得我们可以从以下几个方面去努力,真正做到廉洁修身。第一,努力提高自己的综合能力,磨练自己艰苦奋斗、自强不息的意志;树立以社会主义为核心的世界观、人生观和价值观和权力观、地位观、名利观,努力做到全心全意为人民服务,发扬对国家和人民的奉献精神,用我党强大的思想武器武装自己。第二,加强自身修养,个人对自己的思想意识和道德品质进行主动的、自觉的锻炼和修正,按照社会道德标准的要求,不断的消除、克制自己内心的各种非道德欲望,努力将自己的品德修养提高到一个尽善尽美的境界。只有在自我的完善,自我的升华中形成“廉洁”这种价值取向,价值追求,才能保持永远在心中指导着自己的行为。第三,多看新闻多看书多关注国家的大事要事,了解国家的形势、政策的动向,积极参与中央的廉洁教育,关注党的反腐倡廉工作。分析贪污腐败分子的堕落轨迹、和部分学生考试舞弊的想象,找出贪污腐败滋生、考试舞弊、抄袭他们作品的思想根源。从而时刻提醒自己,不要误入歧途,达到防患于未然的效果。

同学们我们是祖国的未来、我们是祖国的希望,祖国兴旺发达的担子落在了我们的肩上;我们要戒贪戒侈、把权利置身以外,树立正确的人生观、世界观、权利观,用廉正教育来净化自己的心灵,殷切希望同学们与诚信守法同在,与崇廉倡俭同行,让廉洁的思想深深植根于心中,让它成为我们行动的准绳、学习的动力、精神的支柱。只有树立正确的人生观、世界观和权利观我们才能肩负起建设社会主义事业的重担,做中国特色社会主义事业接班人。

                                                                                                               

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